2、科学是人类积累的知识的巨大宝库。——克鲁普斯卡娅
3、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
4、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
5、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
6、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――［法］贝尔纳
7、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
8、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
9、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚
10、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
11、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
12、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——佚名
13、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――［苏］高尔基
14、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。——阿累尼乌斯
15、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
16、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
17、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁
18、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——佚名
19、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
20、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
21、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
22、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
23、天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。——狄德罗
24、人有知识，则有力矣。——佚名
25、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
26、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。——亚美路
27、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
28、一日不书，百事荒芜。——（唐）李诩
29、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德
30、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
31、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
32、思想永远是宇宙的统治者。——柏拉图
33、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
34、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
35、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
36、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
37、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立
38、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘
39、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
40、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
41、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
43、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
44、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。——培根
45、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
46、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
47、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
48、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克